sábado, 28 de setembro de 2013


A fotossíntese e a energia

Como as plantas aproveitam a energia solar para se desenvolverem ?


            Pode-se dizer, de uma maneira simples, que as plantas absorvem uma parte da luz solar e a utilizam na produção de substâncias orgânicas, necessárias ao seu crescimento e manutenção.
As plantas verdes possuem uma substância, a clorofila, capaz de absorver a radiação luminosa. A energia absorvida é usada para transformar o gás carbônico do ar (CO2) e a água (absorvida pelas raízes) em glicose (um açúcar), através de um processo chamado fotossíntese. O açúcar produzido é utilizado de várias maneiras. 
            Através do processo conhecido por "respiração", a glicose sofre muitas transformações, nas quais ocorre liberação de energia, que o vegetal utiliza para diversas funções. A energia solar fica "armazenada" nas plantas. Quando necessitam de energia, substâncias como a glicose se transformam, fornecendo a energia que a planta necessita.

Os seres vivos que não são capazes de "armazenar" a energia luminosa dependem exclusivamente do uso de energia envolvida nas transformações químicas. De maneira geral, esses seres utilizam os compostos orgânicos fabricados pelos organismos que fazem fotossíntese, alimentando-se desses organismos. Dessa forma, as plantas estão na base da cadeia alimentar, pois delas dependem a sobrevivência dos animais herbívoros, que, por sua vez alimentam os animais carnívoros.
        São enormes as quantidades de energia que as plantas "armazenam" através da fotossíntese. Florestas tropicais, por exemplo, "armazenam" durante um ano, cerca de 8 mil quilocalorias por metro quadrado de floresta, ou seja 8 trilhões de quilocalorias por quilômetro quadrado (8.109kcal/km2). Comparando com a capacidade de produção de energia de uma usina hidrelétrica como, por exemplo, a de Barra Bonita, no Rio Tietê, cuja capacidade é de cerca de 140 MW (megawatt), verifica-se que quantidade equivalente a essa seria armazenada por 1 km2 de floresta absorvendo energia luminosa por duas horas e meia.




Bibliografia:

: LABORATÓRIO ABERTO DE QUÍMICA GEPEQ - Grupo de Pesquisa em Educação Química - INSTITUTO DE QUÍMICA - USP


sexta-feira, 27 de setembro de 2013

Atividades-alimentos orgânicos

    ALIMENTOS ORGÂNICOS

1.    ENCONTRE AS PALAVRAS E COMPLETE O TEXTO

Produzir produtos___________ sem utilizar __________químicos com menor___________nocivo ao meio ambiente é um dos principais objetivos para a implementar uma economia _____________ e oferta de uma alimentação ___________. A agricultura orgânica é um dos principais ___________ para o alcance desses objetivos. agricultura orgânica reúne___________ de cultivo que não utilizam ______________e demais aditivos_____________ como os agrotóxicos para a produção de ____________, frutas e legumes e estimulantes na ração de animais (agropecuária). Essas técnicas visam a utilização de recursos naturais ______________e não renováveis  de modo mais eficiente, alinhando esse aproveitamento com os processos ______________presentes no ecossistema e na ________________ de uma determinada ______________. Produzir valorizando a _____________ humana exige respeito ao meio ___________ e, na outra ponta produtiva visa o desenvolvimento ______________ de modo sustentável..Na prática, baseando-se em conhecimentos de ecologia, a agricultura orgânica possui uma unidade de produção integrada à _____________ e fauna do entorno da região _________________, e também sobre os elementos _______________ presentes no meio de produção.

S
C
S
F
E
R
T
I
L
I
Z
A
N
T
E
S
R
E
C
O
N
Ô
M
I
C
O
B
O
A
I
F
L
O
R
A
C
N
Í
V
M
S
G
D
N
D
C
V
Í
S
E
V
M
D
B
D
S
Í
R
A
M
N
T
B
I
O
D
I
V
E
R
S
I
D
A
D
E
I
I
S
I
M
P
A
C
T
O
S
R
I
A
R
B
V
A
S
E
L
D
Í
T
C
Ó
E
Ó
T
A
M
M
Í
B
T
B
S
A
B
N
T
Í
R
G
R
C
R
C
V
D
M
É
T
O
D
O
S
C
A
O
C
O
B
N
I
Í
Í
T
M
G
A
O
B
A
N
A
I
M
I
V
A
M
B
I
E
N
T
E
M
O
V
E
G
E
T
A
I
S
T
G
Í
A
L
R
N
C
O
D
O
L
B
Ó
L
Ó
V
B
B
I
O
L
Ó
G
I
C
O
S
G
T
E
Ó
C
B
L
G
N
L
M
M
G
B
C
A
V
N
L
R
Ó
A
D
T
D
T
Í
N
B
A
T
E
I
Í
M
M
S
S
B
L
M
S
V
V
C
C
L
M
N
V
C
N
G
G
L
T
I
N
Ó
V
V
B
N
C
B
Í
I
L
C
G
V
N
Í
V
A
I
C
T
R
N
V
D
S
D
B
C
N
D
E
E
A
A
V
V
C
L
B
B
M
Í
L
R
T
É
C
N
I
C
A
S
A
U
D
Á
V
E
L
E
V
A
I
Ó
I
T
Ó
D
M
Í
C
O
Í
L
S
C
I
O
M
N
A
T
U
R
A
I
S
M
D
R
Ó
M
A
Í
T
G
C
D
E
T
B
D
V
E
E
S
R
I
T
D
L
M
D
L
A
Ó
V
S
B
L
Í
D
I
G
M
N
S
D
V
M
R
E
N
O
V
Á
V
E
I
S
A
R
G
Í
O
S
D
M
A
L
L
E
B
A
T
V
R
V
A
A
G
O
E
I
A
I
Ó
I
C
O
Í
S
O
D
Ó
G
A
D
I
T
I
V
O
S
I
D
O
C
A
S
E
S
Í
D
C
A
D
S
A
O
L
C
Í
C
D
V
G
G
R
Í
D
O
R
B
Í
D
Í
Ó
I
S
C
O
Í
V
R
M
D
T
O
E
Ó
Í
I
Í
N
M
Ó
B
N
E
V
T
Ó
M
I
L
V
Í
Ó
Í
Í
E
I
D
Ó
Í
A
G
L
B
R
E
O
N
G
T
E
Í
L
B
G
R
S
B
E
T
Í
G
R
A
B
M
T
Í
G
E
M
O
E
M
B
D
G
L
V
E
N
O
A
L
G
E
B
V
D
S
M
B
L
M
D
L
R
A
O
C
I
Ó
B
L
M
C
S
T
N
M
I
Ó
E
G
A
G
V
S
N
O
N
A
R
M
I
B
A
E
R
R
C
C
Í
Í
O
I
N
Ó
S
M
I
Ó
S
M
G
E
I
C
I
M
D
L
E
S
C
C
D
A
O
R
E
G
I
Ã
O
O
R
G
Â
N
I
C
A
G
R
Í
C
O
L
A
S
Í
E
Í
M
L
I
L
T
E
V
R
S
A
Ú
D
E
E
V
G
G
I
Í
S
B
C
I
Ó
Ó
I
V
G
O
N
S
C
D
T
D
L
S
T
T
L
M
T
I
B
T
A
G
Í
E
G
Ó
O
D
O
Ó
A
V
E
T
D
Ó
I
I
C
I
I
T
A
V
Í
Ó
Í
L
E
R
C
E
S
U
S
T
E
N
T
Á
V
E
L
L
Í
O
T
L
E
T
C
D
G
M
O
G
A
L
S
R
A
L
Í
G
G
S
O
N
Ó
A
G
S
N
A
T
E
L
C
E
Ó
S
M
L
V
L
S
D
N
N
D
R
A
S
V
Ó
O
M
D
G
Í
S
I
O
V
M
B
O
Q
U
Í
M
I
C
O
S
A
O
C
R
N
B
A
G
A
S
Ó
Ó
E
T
S
S
A
D
D
T
L
R
C
I
L
E
Ó
C
S
N
E
V
I
C
S
L
D
N
R
N
A
I
B
N
G
S
A
Í
N
R
E
S
E
I
N
I
C
G
C
U
L
T
I
V
A
D
A
S
A
Í
G
Í
I
R
R
M
S
Í
R
L

RESPOSTA:
AGRÍCOLAS
ADITIVOS
IMPACTO
 SAUDÁVEL
ORGÂNICA
 SUSTENTÁVEL
 MÉTODOS
TÉCNICAS
FERTILIZANTES
 QUÍMICOS
VEGETAIS
RENOVÁVEIS
 BIOLÓGICOS
BIODIVERSIDADE
REGIÃO
SAÚDE
 AMBIENTE
ECONÔMICO
FLORA
CULTIVADA
NATURAIS